کم بجٹ والے سکولوں کے مسائل اور مہنگی تعلیم 

کم بجٹ والے سکولوں کے مسائل اور مہنگی تعلیم 

  

وزیر اعظم کے ساتھ ہونے والی گفتگوپر مبنی تحریر

نظام تعلیم پر لاک ڈاؤن کے مضر اثرات کے بارے میں بات کرتے ہوئے، میں نے ہمیشہ اس نقصان کو اجاگر کیا ہے جو نجی اسکول کے شعبے میں چھوٹی چھوٹی تنظیموں نے برداشت کیا ہے۔ جیسا کہ میرے پچھلے کالم میں بات ہوی، میں اس بات کا اعادہ کرتا ہوں کہ خواتین کے زیر انتظام کم بجٹ والے اسکولز کو اسکولوں کی بندش کے نتیجے میں سب سے زیادہ دھچکا لگا ہے۔حال ہی میں، وزیر اعظم پاکستان سے بات کرنے کی میری خواہش اس وقت پوری ہوئی جب وزیر اعظم نے اعلان کیا کہ وہ عوام کی طرف سے موصول ہونے والی کالز کا بذات خود جواب دیں گے اور ان کی مشکلات کو سنیں گے۔ خوش قسمتی سے، مجھے کال پر ان سے رابطہ قائم کرنے کا موقع ملا اور اس موقع سے میں نے پورا فائدہ اٹھایا تاکہ کم بجٹ والے اسکولوں کے مسایل اور تعلیم کے مہنگے ہونے کے امکانات کو اجاگر کیا جاسکے۔میں نے موقع سے بھرپور فایدہ اٹھایا اور پالیسی سازوں اور اسٹیک ہولڈرز اورچھوٹے نجی اسکولوں کے مالکان کے مابین رابطے کی کمی کے بارے میں بات کی۔وزیراعظم صاحب سے گفتگو کے دوران میں نے چھوٹے بجٹ والے تعلیمی اداروں کو درپیش مسائل کو اجاگر کرنے سے پہلے یکساں قومی نصاب تعلیم کے حکومت کے اقدام، جو کہ حقیقتاً قابل ستایش ہے، کی تعریف کی۔ میں نے وزیراعظم کی توجہ اس حقیقت کی طرف بھی دلای کہ پالیسی بنانے والوں نے اسکولوں کے لئے پالیسیز تیار کرنے اور حتمی شکل دینے کے دوران تمام اسٹیک ہولڈرز کو اعتماد میں نہیں لیا ہے۔ عام طور پر پالیسی سازی کے عمل کے دوران نجی اسکولوں اور ان اداروں کو درپیش پریشانیوں کو دھیان میں نہیں رکھا جاتا ہے۔میں نے وزیراعظم کو یکساں قومی نصاب کے کامیاب نفاذ میں سرونگ سکولز الائنس کے تعاون کی یقین دہانی کرائی اور ان سے درخواست کی کہ وہ اس صورتحال کا نوٹس لیں جس میں نجی اسکولوں کے مالکان اور ٹیچرز میں الجھن اور اضطراب پیدا کرنے کے لئے غلط خبریں چلائی جاتی ہیں۔ اس کی ایک مثال پنجاب کے نصاب اور درسی کتاب بورڈ سے متعلق ایک خبر ہے جس میں کہا گیا کہ کسی بھی پبلشر یا نجی اسکول کے مالک کو اپنی پسند کی نصابی کتاب یا اس سے متعلق ذیلی مواد کا انتخاب کرنے کی اجازت نہیں ہوگی چاہے وہ تعلیمی مواد یکساں قومی نصاب کے تمام ضروری معیارات پر بھی پورا اترتا ہو۔ بعد میں، یہ خبر غلط ثابت ہوئی کیونکہ وفاقی وزارت تعلیم نے یہ واضح کردیا کہ جب تک کوئی نصابی کتاب یا اضافی مواد یکساں قومی نصاب میں موجود ایس ایل اوز SLOs)) کے مطابق ہے، اسکولوں کو اس کو متعارف کرانے کی اجازت ہے۔ اسی طرح، پبلشروں کواپنی نصابی کتب تیار کرنے اور پرنٹ کرنے کا اختیار دینے کا بھی اعلان کیا گیا جو یکساں قومی نصاب کے ذریعہ مرتب کردہ معیار کے مطابق ہوں۔عام طور پہ یہ خیال کیا جاتا ہے کہ جب آپ کسی اہم عہدے پہ بیٹھے شخص کے سامنے کسی مسئلے کو اجاگر کرتے ہیں تو، آپ کو مناسب توجہ دی جاتی ہے اور مسئلے کے حل کے لئے سنجیدہ کوشش کی جاتی ہے۔ تاہم، یہ بات کافی حوصلہ شکن ہے کہ اب تک ہمارے خدشات کو کسی بھی طرح دور نہیں کیا گیا۔ یہ ہماری بدقسمتی ہے کہ ہم بحیثیت قوم تعلیم کے شعبے کو اس قدر اہمیت نہیں دیتے ہیں جس کا وہ مستحق ہے۔ ابھی تک، ہمیں وزیر اعظم ہاؤس کی طرف سے کوئی جواب نہیں ملا ہے اور نہ ہی اس معاملے پر ابھی تک کوئی کارروائی کی گئی ہے۔مجھے یقین ہے کہ جن مسائل کی میں نے بات کی وہ اتنے بڑے نہیں ہیں کہ انھیں فوری طور پر حل نہیں کیا جاسکتا۔ کم از کم چیف سکریٹری پنجاب کو موجودہ تعلیمی صورتحال پر ہدایت دی جاسکتی تھی۔ وزراء عوام کے نمائندے ہوتے ہیں کیونکہ وہ عوام کے ذریعہ اپنے انتخاب کے نتیجے میں اقتدار میں آتے ہیں۔ صوبائی وزیر تعلیم کو کم بجٹ والے اسکولوں میں درپیش ناپسندیدہ صورتحال پر قابو پانے کے لئے ضروریاقدامات کرنے کی ہدایت کرنے کی ضرورت ہے۔ میں نے اسکولوں کے لئے مختص کمرشل پلاٹوں کی اراضی کے استعمال سے متعلق ایل ڈی اے کے فیصلوں کا نکتہ بھی اٹھایا جیسا کہ میرے ایک سابق کالم میں بھی زیر بحث آیا ہے۔تعلیمی میدان کے ایک رکن کی حیثیت سے، میں یہ اچھی طرح جانتا ہوں کہ اسکولوں کو کچھ ٹیکس اور تجارتی فیس ادا کرنی پڑتی ہے۔ زیادہ کمرشل فیس کا مطلب یہ ہوگا کہ اسکولوں میں ٹیوشن فیس میں اضافہ ہوگا اور اس کے نتیجے میں لوگوں کی تعلیم مزید مہنگی ہوگی۔ جیسا کہ سب جانتے ہیں کہ وبائی مرض نے بہت سے لوگوں کو بے روزگار کردیا ہے۔ ملازمت پر کام کرنے والوں کو بھاری تنخواہوں میں کمی کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ پائیدار زندگی بہت سے درمیانے طبقے کے خاندانوں کے لئے ایک خواب بن چکی ہے۔ ایسے میں اگر اسکولوں نے اپنی فیس میں اضافہ کیا تو اس سے ان خاندانوں پر بوجھ پڑے گا اور وہ اپنے بچوں کو نجی اسکولوں میں بھیجنا چھوڑ دیں گے اور سرکاری سکولز کا رخ کریں گے جہاں تعلیم کی حالت پہلے ہی قابل رحم ہے۔پنجاب نجی تعلیمی اداروں کے آرڈیننس، 1984 کا بنیادی مقصد طلباء  میں اسکول چھوڑنے کی تعداد کو کم کرنا تھا جو ہم حاصل کرنے میں ناکام رہے ہیں۔ یونیسیف کی ایک رپورٹ کے مطابق، پاکستان میں اسکولوں سے باہر بچوں کی تعداد دنیا کے دوسری نمبر پر ہے جو 22.8 ملین تک ہے۔ اس طرح تعلیم میں اضافے کے نتیجے میں طلباء کی ایک بڑی تعداد اسکولوں سے باہر ہوجائے گی۔ بہت سارے خاندانوں کو عدم استحکام کا سامنا کرنا پڑ رہا ہے۔ جب ان کے بچوں کو سستی قیمت پر اچھی تعلیم مہیا کرنے کی بات آتی ہے تو وہ مشکلات سے دوچار ہیں۔ وزیر اعظم کے ساتھ میری گفتگو میں چھوٹے پیمانے پر اسکولوں کو مالی اعانت دینے کے اعلان کی ضرورت پر بھی روشنی ڈالی گئی۔ اب وقت کی ضرورت ہے کہ ان اسکولوں کو کسی قسم کی مالی امداد فراہم کریں تاکہ ایسا نہ ہو کہ ان کو فوری طور پر بند کردیا جائے۔ میرے سوال کے جواب میں، وزیر اعظم نے کہا کہ انہیں احساس ہے کہ لاک ڈاؤن کے بعد نجی اداروں کے لئے معاملات مشکل ہیں اور وہ نجی شعبے کے تعلیمی اداروں سے متعلق معاملات کا نوٹس لیں گے۔ انہوں نے مزید وعدہ کیا کہ حکومت چھوٹے اسکول مالکان کو امداد فراہم کرنے کے لئے کچھ منصوبہ بنائے گی۔

تعلیمی شعبے میں بہتری سے متعلق اپنی کارکردگی کا جائزہ لینے کے لئے اسکولوں اور تعلیم کے ساتھ کام کرنے والے محکموں کو کڑی جانچ پڑتال کی ضرورت ہے۔ میں انتہائی مخلصانہ مشورہ دیتا ہوں کہ حکومت تعلیمی ہنگامی صورتحال کا اعلان کرے جس میں اس بات کو لازمی قرار دیا جاے کہ جب تک ہماری خواندگی کی شرح 1.0 ہے، اسکولوں کو ہر طرح سے سہولیات فراہم کی جائیں گی۔ جو لوگ نئے اسکول کھولنا چاہتے ہیں انہیں ہر ممکن سہولت اور مالی مدد کی پیش کش کی جانی چاہئے۔ بزنسلائزیشن پالیسی جیسی رکاوٹوں پر دانشمندی کے ساتھ نمٹا جانا چاہئے۔ محکمہ سوشل سیکیورٹی اور متعلقہ کارپوریشنز جیسا کہ فیڈرل بورڈ آف ریونیو کو ٹیکس گوشواروں کے عمل میں ریلیف پیش کرنا چاہئے۔میری عاجزانہ رائے میں، حکومت تنہا پورے تعلیمی شعبے کا بوجھ برداشت نہیں کرسکتی ہے، لہذا، نجی شعبے میں اسٹیک ہولڈرز کو شامل کرنا اور ملک میں نظام تعلیم کی بہتری کی طرف مل کر جدوجہد کرنا سب سے زیادہ ضروری معلوم ہوتا ہے۔ مجھے یقین ہے کہ اگر نجی ادارے حکومت کے ساتھ مل کر کام کریں تو حکومت حیرت انگیز نتایج حاصل کر سکتی ہے۔ مزید یہ کہ حکومت نجی اسکولوں کی انجمنوں کو محض شکایت کنندہ نہیں سمجھے بلکہ ان کے خدشات اور تجاویز کو اچھی نظر سے دیکھا جائے۔ہم نجی شعبے کے تعلیمی اداروں کے نمائندے، نہ صرف اسٹیک ہولڈرز ہیں بلکہ اس ملک اور اس میں تعلیم کے نظام کے بھی خواہش مند ہیں۔ ہم مطالبہ کرتے ہیں کہ حکام کسی ایسے شخص کی تقرری کریں جو اسکول کے مالکان اور اتھارٹی والوں کے مابین کوآرڈینیٹر کی حیثیت سے کام کر سکے تاکہ وہ ہمارے تحفظات اور سفارشات معزز وزیر اعظم کو پہنچائے۔ 

٭٭٭

مزید :

ایڈیشن 1 -